職能治療即是「生活」治療師
OT 關注的是孩子一整天的生活，包含玩得如何、學習狀況、自我照顧能力這三大層面。
「職能治療」到底是什麼？「高敏人」又該怎麼判斷？｜育兒研究室 EP.3｜啾啾鞋
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這部在講什麼訪談
職能治療師王逸伸解釋 OT 如何協助孩子解決生活難題，核心結論為透過觀察感官需求並運用「鷹架理論」給予恰好挑戰。
論點怎麼成立
主張與佐證意義優先，時間戳用來導航
小孩坐不住可能是為了維持專注
孩子常藉由「動」來滿足感官需求以維持大腦專注，而非刻意搗蛋，不應一味嚴厲壓制。
運用「鷹架理論」建立獨立性
提供 8 成能做到、2 成需練習的「恰好挑戰」，透過示範而非代勞，讓孩子在成功經驗中提升自尊。
吃手與咬衣領背後的感官動機
行為多源於尋求刺激或緩解焦慮，應提供舒壓小物或情緒引導，而非採取塗辣椒等暴力方式。
建立親子互動的「關係存摺」
每一次的教養要求都是在提取資產，平日需透過聆聽與同理大量「存入」，才能在衝突時保有信賴資本。
看完可以做什麼
下次孩子遇到困難時（如拉鍊拉不起來），先忍住代勞衝動，改用「示範一次」的方式引導孩子完成其中一步，實踐鷹架理論。需要留意：- 高敏感（HSC）是氣質而非疾病，僅在嚴重干擾日常生活時才需職能治療介入。
生成於 2026-07-11
檢舉
觀眾怎麼看
整理 35 則有效留言信心 高觀眾高度肯定影片的專業知識價值，但普遍對演算法未推播導致的低觀看數感到困惑與惋惜。
觀眾普遍認為影片內容對家長及對職能治療感興趣者非常有幫助，感謝創作者推廣此專業領域。
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